金宝搏188官网app网址2020－2021学年度第二学期工作计划
发布时间：
2021-03-10
2021是十四五规划的开局之年，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，学校将继续秉承“求真至善”的教育理念，贯彻“立德树人”的根本任务。全方位的落实“五育并举”的育人目标，不断创新教育模式，以科学精神铸造教育之魂，以人文精神培育教育之本，以八中精神固化学校之根，形成独具特色的八中文化体系。
一、工作思路和目标
（一）德育工作目标
以践行”五自一学“为德育策略，展现和谐育人的教育目标。坚持以社会主义核心价值观为主线，科学完成立德树人的教育任务。开展好习惯养成教育、自主管理教育、个性扬长教育和心理健康教育；注重体验式德育途径，让学生在活动中体验、反思、感悟、成长，培养守纪律、讲文明、知礼仪、懂孝道，爱国爱党、意志坚强、阳光和谐的新时代中国人。
（二）安全工作目标
继续加强疫情防控、安全教育和安全监管等重点安全工作，坚持依法治校，引导教师依法执教，确保学校平稳发展、师生平安健康。
（三）教学质量目标
九年级再创中考所有量化指数第一，八年部生物、地理中考成绩继续领跑。
（四）课堂改革目标
继续践行“生本课堂”教学理念，加强教学模式的研究，深化学校课堂教学改革，强化学生学习策略，特别是要加强对学生学习习惯和学习能力的培养，促进学生素质的全面提高，推动学校课改向纵深发展。
（五）队伍建设目标
继续加强教师责任考核，强化师德师风建设，不断提高教师队伍的师德水平和教学业务能力。建设一支师德高尚、业务精良、教风良好、敬业爱生、乐于奉献的教师队伍。
（六）体艺教育目标
加强体育、艺术活动社团的训练和文艺节目的排练，坚持常态化的训练机制，提升学生的身体素质和艺术素养，力争在省、市、艺术展演中获得优良的成绩。
二、工作重点与措施
（一）德育工作——重实践，求实效
1.开展习惯养成教育
⑴抓好“五自一学”教育工作，促使学生形成好习惯。
通过学生的年龄特征，科学设置体验式德育活动，让学生在活动中感悟、在感悟中成长。培养学生良好的日常行为习惯和良好的学习习惯，以促进学生的身心的过渡和转化为目的，从热爱学校开始，自觉地做一个文明守纪、勤奋好学、合格的中学生。
⑵开展习惯考核、习惯评比督促学生形成好习惯。
以强化年部精细化考核为抓手，在全体学生中开展“习惯考核 习惯评比”活动。部门监察和督促年部，实施年部月评比制度。年部对值周教师的工作要分工明确，靠实责任，值周教师要高度负责，按时到岗，紧跟勤抓，每天对学生的一日活动从纪律安全习惯、学习习惯、卫生习惯三个方面进行全方位考核。做到督查及时到位，考核有理有据。做到日考核，周通报，月评比，促进学生良好习惯的形成。
⑶发放笃行卡、学优卡激励学生形成好习惯。
上学年，我校班子成员对表现好的学生试行发放笃行卡，效果比较明显。这学期，我们要全面推行笃行卡、学优卡激励机制，笃行卡重在激励学生的行为习惯，学优卡重在激励学生的学习习惯。
发卡人遇到本校任何一位在品行及学习方面有“亮点”的学生都可及时授卡进行激励和肯定。同时，政教处要加强对笃行卡和学优卡的考核，修订完善考核办法，做好获卡学生和班级的表彰激励，并将奖励结果纳入班级管理考核。使笃行卡和学优卡真正成为促进学生形成良好行为习惯的有效手段。
2.开展社会主义核心价值观教育
⑴积极营造社会主义核心价值观建设氛围。
一是通过墙面标语、校园宣传栏等形式将“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观基本内容进行宣传，让全体师生熟知于心，让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。
二是通过班级宣传栏向学生宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心，提高社会主义核心价值观知晓率。
⑵在课堂教学中渗透开展社会主义核心价值观教育。
各学科教师要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，从各个不同角度贯穿和渗透社会主义核心价值观教育，使社会主义核心价值观教育走进课堂，融入学生学习成长的全过程。
如：通过思想政治课直接进行社会主义核心价值体系的教育，用这个多数人公认的“核心价值”来统领学生的多元价值取向；通过语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统的教育；通过历史课进行中国国情教育、国际形势和民族忧患意识教育，使中小学生树立为中华民族伟大复兴而奉献的光荣使命感和责任感。
⑶利用主题班会开展社会主义核心价值观教育。
通过召开主题班会，要求学生从规范日常行为做起，遵守校规校纪及交通法规，增强安全意识，提高自救自护能力，养成良好的卫生和道德行为习惯，争做品德高尚、诚实守信、遵守纪律、自强自立的新时代中小学生。
⑷利用重要节点开展社会主义核心价值观教育。
主要是以传统节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把社会主义核心价值观教育融入活动中。如利用国庆节培养学生的爱国情怀；利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动，培养学生服务人民的意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪守法的观念等；通过各年级考试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德等。
3.开设“学生道德讲堂”，教会学生做人的道理。
学生道德讲堂计划由学校班子成员、优秀教师及聘请校外道德模范、美德少年等模范人物轮流主讲，重点结合一些典型案例对学生进行道德规范教育。上学期的道德讲堂，我们以“不修厚德 何以载物”为总题，分别以“善良是生命的黄金”“感恩是爱的源泉”“不要让不良习惯毁了你的一生”为主题，通过学习典型案例和感人至深的故事，触发学生心灵，唤醒学生良知。根据学生所写的心得体会和行为表现来看，效果比较明显，学生正在向真、善、美的方向转变。
本学期，我们要继续将学生道德讲堂作为抓德育的重要举措来抓，使道德讲堂成为学生传承传统美德、学习做人道理的重要平台。
（二）教学工作——重过程，求效益
1.抓实备课。在备课上严格落实“三说两备”的备课操作要点和“四个统一”的备课要求。学校包级领导要不定期对教师的教案、导学案备写情况进行现场检查，进办公室必查导学案，进教室听课必看导学案，严防教师备课和上课“两张皮”，提高导学案的使用实效，用高质量的备课保证高效益的课堂。
2.抓活课堂。要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，教师在课堂上要时刻关注学生的学习状态，要严控讲授的时间，想尽办法提高学生“思维的参与度”，创设条件提高学生独立思考的能力，最终让每个学生都有收获。
3.抓牢教研。务实的教研体系是学校教学工作的创新源，生命源。实施专业引领，推动教师可持续发展，形成共享合作的教师文化。教师之间在知识结构、思维方式、认知水平、智慧水平等方面都存在着较大差异，差异本身就是一种宝贵的教学资源。校本教研强调教师间在教学活动中的疑惑或灵感进行专业切磋，相互学习，彼此支持，共享经验，共同成长。通过提升教师的研究意识，逐步走向“研究型”教师的发展轨道。
4.完善自我。“自我”是一种自信，是一种个性，是一种敬畏。作为每一位教师都应该寻觅自我，释放自我，完善自我。
①定义自我
每一位教师要定义自己。工作中不应该用来定义他人，而应该着力定义自己。
角色定位：做教师该做的事，讲政治、懂规矩、守纪律
优势定向：拿手绝招是什么？是否是被认同的课堂？领域内的位次如何？
发展定标：成为什么样的教师？短、中、长的目标是什么？自己要给自己定目标，有目标才会有方向。所以，每一位教师首先要理性定义自我。
②展示自我
每一位教师都应该体验到教育教学工作的幸福感
在学生面前：展示你的渊博知识，个人魅力，你的言行可以彰显你的工作作风，工作态度。你要做到精湛的示范，教师的优秀会带动学生的优秀。享受课堂是师生融合的最佳境界。
在同事面前：展示你的友善而热情的自己，对身边的人一定要友善，多帮助和关心同事，为同事鼓掌。个人的智慧、专业的能力需要与同事分享，懂得分享的人才会拥有远方，自我是一种开放，一种坦诚，一种广博的胸襟。
在家长面前：展示你的专业、你的情怀、你的自信、你的关爱，让家长感受到你对孩子的温度，以感恩之心评价你，只有如此才会双赢。每一位教师必须明晰，正式因为有家长的苛刻，正是因为有学生的期待，才可以成就我们教师的优秀和卓越。否则，既会伤害学生，更伤害自己。
③优化自我
教师专业成长是动态的，甚至有时是曲线的。在低落、挫折面前如何优化自己是关键。
加强自我管理：最好的管理是自我管理，就是对自己有明确约束。教育是良心活，是需要注入你的教育情怀，你的宽容灵魂。你的专业、你的用心、你的魅力是他人无法替代的，将被动变为主动，既有利于自身发展，又提升了学校持续发展的步伐。
加强自我反思：教育是一门遗憾的艺术，只有不断反思自己的教育教学过程，不断完善自我，才能不断的超越自我。
加强自我激励：学着给自己打气，踏入校园、走进教室前，一定先整理好自己的心情，把最好的状态呈现给同事和学生，只有这样才会彼此产生幸福感。
（三）、强化集团化办学拓展八中的教育辐射力
1.精准谋划，理性定位力促集团化办学的趋同性。
2.精确发力，多维度宣传提升集团化办学的认知度。
3.精心施策，用心服务展现核心校的教育情怀。
4.精细管理，完善交流教师的激励和奖励措施。
金宝搏188网址
2021.2
学校地址：中国辽宁省锦州市凌河区云飞街三段3号 邮政编码：121000 电话：0416-2133900 传真：0416-2191288 Email：jzbzyx@163.com
版权所有：金宝搏188网址 网站建设：中企动力 锦州 SEO标签 营业执照 在线留言
宁城医院
微信公众号